教会孩子分享是重中之重_福建三明学院附属小学

家校沟通

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教会孩子分享是重中之重

时间:2016-01-08 16:43 作者:admin 点击: 次

可能您会发现，有两个孩子的家庭，往往老大的心理问题会比较多，最主要是有了弟弟妹妹后觉得失落，不被重视。针对这些问题，我们采访了青岛成长心理研究所所长石卉和青岛心理专家安嘉，请他们谈谈在家有二孩后，父母该怎样与孩子沟通，如何让孩子学会分享等教育问题。

老二出生后让老大独睡？

有了第二个孩子后，家长有各种各样的理由，把老大转移到别的床上，比如床太小，怕老大压着弟弟妹妹，怕弟弟妹妹吵着老大等等。但是，为人父母的，请稍稍等一下，能不能站在老大的立场上，想想他心里是怎么想的？为什么弟弟妹妹一来，他不光得到的爱少了，连睡觉的位置都要被霸占呢？真的要分床，能不能在老二还没出生之前就先分了？能不能妈妈带老二睡，爸爸带老大睡？或者，能不能把家里床搞成榻榻米床，全家人都在上面睡？尽管弟弟妹妹年龄还小，但同样是作为孩子，切勿任何事情都让老大做出“牺牲”，即使老大做出了“牺牲”，家长也要第一时间予以肯定和表扬。如果老大不愿意“退步”，家长切勿以强硬的手段要求，凡事都可以商量着来，想一想，总会有办法。

两个孩子打架家长不要插手过早

家有二孩，两个孩子打架在所难免，尤其是彼此年龄接近，又比较小的时候，各种冲突就会格外多。用家长的话说就是：“俩兄弟一天不打架，太阳都没法落山。”尽管彼此感情好到不行，但见面依然会打架，这是很多二孩的心理状态。实际上，两个孩子通过打架这种方式，一方面是为了占得上风，另外是想判断父母爱谁更多一些。因为每次打架，父母都会来插手，他们作为裁判会判断出谁是挑衅者，然后以暴制暴，把挑衅者打一顿。被打的孩子心里有气，父母前脚离开，后脚俩孩子又打起来了。所以，父母不要过早地介入俩孩子的打架。通过这样的冲突，他们将能够寻找到彼此合拍的节奏，找到更好的处理方式，这也就是所谓的“逆商”，在逆境中寻找处理问题的办法。而家长呢，依然是进行聪明的引导，切勿盲目当“法官”进行评判。

好与坏不要拿孩子对比

每个孩子都有自己的优势和劣势，做父母的是要帮助孩子找到自己的优势，发挥自己的特长，而不是总是说：“你看哥哥（或者谁谁怎么着），你怎么就不学学呢？”任何一个出生在这个世界上的孩子，都不是“谁谁谁”，而是独一无二的自己，家长切勿用成年人的评判标准，来盲目地给孩子贴标签。更不要完全以弟弟为标准，让哥哥向弟弟学习（反过来也一样），这只不过是父母角度的一厢情愿罢了。这样长大的孩子会产生严重的不安全感，认为自己“没资格”享受自己的人生，为什么需要让着弟弟妹妹？因为我不够好！当两个孩子年龄差距小于两岁时，这种没资格感会更严重。

学会分享是处理关系的重点

“每个孩子的天性都不同，两个孩子该怎么教没有标准答案，切不可照本宣科，完全生搬硬套。”石卉建议说，不管是否生二孩，在第一个孩子出生时，就要让孩子学会分享，明白分享并不会让自己失去什么，而是得到了快乐。比如，给孩子一包饼干，不要让孩子一个人全部吃掉，而是拿一些分给在座的亲戚朋友，或者去敲敲邻居家的门，分给别的小朋友一起品尝美味。懂得分享的孩子，在爸爸妈妈有了第二个小宝宝的时候，并不会感到自己的爱是被夺去的，而是拿来与弟弟妹妹分享的，这样就会减少孩子的抵触情绪。从另一方面而言，作为家长，也要在各方面注意自己的一言一行，做好孩子的榜样，比如树立理性的价值观，让夫妻间情感亲密，婆媳间和睦相处，兄弟姐妹谦让有礼等等，孩子们会效仿和学习，这样在潜移默化中影响孩子，让孩子学会友善和分享。


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